《撬动深度课堂的支点》

书名：《撬动深度课堂的支点》

ISBN：9787569246018

出版地：长春

出版时间：2019.4

出版价格：45元

本书详述了小学数学本原性问题的理论体系。即小学数学本原性问题的特性、意义与价值，本原性问题的设计与使用策略。以及小学数学本原性问题群的建构的意义与价值，系统梳理了小学教材中需掌握的概念、运算和问题，探索出了本原性问题群的建构策略。本书构建了“数与代数”本原性问题群、“图形与几何”本原性问题群、“统计与概率”的本原性问题大群，并逐步展开，构建出10个二级群、54个三级群、71个四级群，288个本原性问题。