《阅读点亮人生　阅读实操策略》

书名：《阅读点亮人生　阅读实操策略》

CIP：2019099514

作者：马耀国著

出版地：北京

出版时间：2019.6

出版价格：20元

本书聚焦语文学科群文阅读这一主题，指向群文阅读的实践教学研究，是针对当前学生阅读基本常态的问题求解，作者提出群文阅读的体系化、序列化教学实践思想：阅读、悦读、越读、跃读，是从阅读基点出发，首先培养阅读兴趣，作品突出具体的实践阅读策略阐述，接着呈现阅读资源体系的构建实践做法，因为引导学生喜欢阅读之后，就需要大量的阅读资源作为阅读供给，支持学生持续阅读，最后通过系列化、进阶式阅读的指导培养，实现阅读品质的提升。作者先从理论维度，开展思辨研究，因为只有深度理解和领会学生阅读问题本源，才能够更精准的研究群文阅读，培养学生良好的阅读方法，然后才可建构阅读资源、开展序列化阅读，最终提升阅读品质。基于研究问题，作者提出四个追问：基于课程标准的要求追问，课标怎么说；基于阅读实践的内容追问，实践要什么；基于阅读现状的困境追问，目前怎么样；基于阅读未来需求的追问，未来怎么读。最终力求通过对四个追问的解决，来厘清群文阅读问题的研究指向和定位，实现有目的的研究，达成有效率的实践目标。而四个章节分别从四个结构展开论述，理论思辨研究，阐述分级分层次；第二章节，从阅读兴趣的激发着手，提出系列实操策略，让师生有的实践抓手；第三章节，从阅读资源的体系化构建提出分层阐述，群文资源的建构提出创新的四个维度，基于单元的资源体系建构、基于一本书的体系建构、基于课标学段书的体系资源建构、基于开放整本书的体系建构，把学生的阅读视野逐步由教材引导向课外的广阔阅读资源，适时发展阅读能力；最后提出跃读，就是阅读品质的提升，在前面三步的基础上，实现阅读飞跃。