《中美中学理科教材比较研究》

书名：《中美中学理科教材比较研究》

CIP：2018099952

出版地：上海

出版时间：2018.6

出版价格：50元

本书对中美理科相关教材做了比较研究，建立在实践使用的基础上，着重从教材的知识体系和编写结构、实验、训练系统、支撑系统等方面进行了对比分析。美国提出21世纪技能当中包含了三个领域：学生的批判、探究与创新能力；数字技术的掌握、应用能力；各类文化、社会适应和实践能力。这些学生能力在中学教育阶段培育非常重要。本书在比较研究中将重点放在教材的现代性和创新精神的培养两个方面，这与现代教育的发展趋势贴合，也是我国教材改革对于人才培养应该关注的重点。本书提供了详实的教学案例比较研究视角。希望能够为中国当前或今后一段时间中学理科教材编写与修改、完善、提升，提供更好的内容参照与思想观念上的变革，进一步提升我国理科教材在育人方面的核心竞争力。