《小学班级管理工作的理论与实践》

书名：《小学班级管理工作的理论与实践》

CIP：2018081917

作者：崔玉秋著

出版地：长春

出版时间：2018.4

出版价格：35元

在小学阶段的班务工作中，从学生管理的主体性出发，把学生尝试班级管理作为改革的目标和方向，把班组活动的主动权交给学生，诱导学生自己进行班级管理，尝试制定管理班级计划，尝试独立开展班组活动，完成班组工作任务，促使学生班级管理能力的提高，从而达到唤起学生的主体意识、主动精神，帮助学生创造乐观、自信、朝气蓬勃的人生，达到全面提高学生素质之目的。