《诊断与跟进》

书名：《诊断与跟进》

CIP：2018028038

出版地：南京

出版时间：2018.2

出版价格：25元

本书从深化基础教育改革背景、数学学科特点、数学学习特点等方面详细阐述了自主建构的意义，再从基于教学调查问卷、课堂观察思考、学生测试思考进一步谈“自主建构”理念下提出的“诊断---跟进”式教学提出的必要性。从诊断原则、诊断方式、诊断类型等多方面介绍如何进行诊断学情，在诊断学情的基础上再从自我、同伴互助、教师引领等方面进一步阐述跟进的教学策略。