《小学数学学业质量标准》

书名：《小学数学学业质量标准》

CIP：2017045887

作者：程依青, 汪翼著

出版地：成都

出版时间：2017.3

出版价格：38元

学业质量指向的是学生通过课程或学科的学习所发生的行为变化。这种变化涉及量和质两方面的变化，前者指向的是学生在学科学习中学了多少，后者指向的是学生在学习中学得好不好。学业质量是教育质量的重要组成部分，反映的是教育的发展功能和水平。《小学数学学业质量标准》从学生课程学习的过程质量和结果质量两个方面，关注学生在课程或学科学习过程中的变化和发展状态。《小学数学学业质量标准》与《小学数学课程标准》具有联系，又相互区别，《小学数学学业质量标准》力图对数学学科课程预期的学生学习过程与结果的进行较为明确、清晰、具体的陈述。《小学数学学业质量标准》是基于《义务教育数学课程标准（2011版）》的总体要求，结合笔者所在区域历年学业质量监测经验，由成都市武侯区教研员、骨干教师历时三年多合作，用于指导小学生学业质量监测工具命制的标准，特别是对学生“基础知识、基本技能”达成情况的一个相对准确和科学的描述。同时，《小学生数学学业质量标准》也是教师进行课堂教学、作业布置、单元检测的指导性标准，本标准经过三年多区域大数据监测的积累后，证明了“标准”对指导教学、规范命题等方面有重要的作用。