《构建数学教育教学新常态》

书名：《构建数学教育教学新常态》

CIP：2017035569

作者：陈冬著

出版地：西安

出版时间：2017.3

出版价格：30元

《构建数学教育教学新常态》一书基于国际教育改革和国际数学教育发展的趋势以及我国的新课程改革对数学教育进行论述。在一个教育大背景之下综合性分析当今数学教育现状，既包括数学教师教学前、教学中、教学后现状分析，也包括学生数学学习前、学习中、学习后现状分析。它的一个明显特点是，注意从教师和学生两个方面来论述数学教育，既分析了数学教师素养（非数学方面素养和数学方面素养），又分析了学生数学素养（数学文化素养和实践能力素养）。同时，也注意从教师和学生两个方面来论述数学教育的实施策略，既分析了教师数学教学的策略，又分析了学生学习数学的策略。这样的构思充分体现了新课改的新观念，即教育过程是教师和学生共同参与、相互合作的过程。